今年3月，中國(guó)共產(chǎn)黨的最高學(xué)府——中央黨校迎來(lái)90歲生日。3月1日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到中央黨校，出席建校90周年慶祝大會(huì)和今年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。

10年前，總書(shū)記曾經(jīng)在這個(gè)場(chǎng)合專(zhuān)門(mén)談學(xué)習(xí)問(wèn)題，號(hào)召全黨大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。今年，他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)守黨校初心——“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”。

01

“我對(duì)中央黨校很有感情”

算起來(lái)，這是習(xí)近平第10次在3月1日這一天來(lái)到中央黨校校園。

領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校講課是我們黨的一個(gè)傳統(tǒng)、一大優(yōu)勢(shì)。在黨的十七大后兼任中央黨校校長(zhǎng)的5年間，習(xí)近平到中央黨校講過(guò)19次。據(jù)此編輯整理的《習(xí)近平黨校十九講》，已經(jīng)成為黨校學(xué)員“必讀書(shū)目”。其中的第一講，就發(fā)生在2008年3月1日。此后，他又連續(xù)4年在同一天出席春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮并主講“第一課”。

2013年3月1日，習(xí)近平總書(shū)記出席中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。他在會(huì)上說(shuō)，“黨的十八大之后，我已不再兼任中央黨校校長(zhǎng)了，但我對(duì)中央黨校很有感情。”

黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記6次赴中央黨校出席中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式并發(fā)表重要講話(huà)，其中3次是在3月1日這一天。

3月，是中央黨校誕生的月份。1933年3月，黨中央在江西瑞金開(kāi)辦了馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校，這是中央黨校的前身?？倳?shū)記曾多次在中央黨校談起這段建校往事。他引用“老校長(zhǎng)”毛澤東同志的一句話(huà)，強(qiáng)調(diào)辦校的初衷：“我們辦黨校，就是要使我們同志的政治水平和理論水平提高一步，使我們黨更加統(tǒng)一。”

△位于江西瑞金的馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校舊址。(資料圖)

2015年12月，總書(shū)記在新時(shí)代首次全國(guó)黨校工作會(huì)議上說(shuō)，“我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心。”

90年光陰流轉(zhuǎn)，90載春華秋實(shí)。在這次為中央黨校慶祝90歲生日的大會(huì)上，總書(shū)記指出，黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻(xiàn)策。“各級(jí)黨校要堅(jiān)守這個(gè)初心。”

02

“為黨育才，是黨校的獨(dú)特價(jià)值所在”

在2015年的全國(guó)黨校工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記這樣闡明新時(shí)代黨校的職責(zé)定位：“黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，黨校是我們黨教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道。”

在今年3月1日的講話(huà)中，除了“主渠道”，總書(shū)記又加上了“主陣地”——“黨校是干部教育培訓(xùn)的主陣地”。他指出，“為黨育才，是黨校的獨(dú)特價(jià)值所在。”

△中央黨校“實(shí)事求是”的校訓(xùn)，由曾任中央黨校校長(zhǎng)的毛澤東同志題寫(xiě)。(總臺(tái)央視記者石丞拍攝)

為黨育才，目標(biāo)是什么?總書(shū)記強(qiáng)調(diào)了6個(gè)字——“傳道、授業(yè)、解惑”。他說(shuō)，必須在培養(yǎng)造就堪當(dāng)民族復(fù)興重任的執(zhí)政骨干隊(duì)伍上積極作為，做好新時(shí)代的傳道、授業(yè)、解惑工作，傳好馬克思主義真理之道，授好推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，解好改造主觀(guān)世界和客觀(guān)世界所遇之惑。

為黨育才，著力點(diǎn)在哪?總書(shū)記談到了3方面——“理論教育、黨性教育、能力培訓(xùn)”。

先說(shuō)理論教育?？倳?shū)記曾指出，理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的靈魂。這次他又強(qiáng)調(diào)，理論修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的核心。為了讓領(lǐng)導(dǎo)干部掌握馬克思主義這個(gè)看家本領(lǐng)，總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，黨校要進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義理論教育培訓(xùn)。

再說(shuō)黨性教育?？倳?shū)記除了把馬克思主義比作共產(chǎn)黨人的“真經(jīng)”，還把黨性教育稱(chēng)為共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。在3月1日的講話(huà)中，他強(qiáng)調(diào)，黨校是領(lǐng)導(dǎo)干部錘煉黨性的“大熔爐”。各級(jí)黨校要把黨性教育作為教學(xué)的主要內(nèi)容。

還有能力培訓(xùn)。2020年10月中青班開(kāi)班式，總書(shū)記強(qiáng)調(diào)年輕干部要提高解決實(shí)際問(wèn)題能力。只有抓牢能力培訓(xùn)，才能避免本領(lǐng)恐慌。黨的二十大報(bào)告要求干部著力增強(qiáng)防風(fēng)險(xiǎn)、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力。這次在中央黨校，總書(shū)記加了三個(gè)字——“攻難關(guān)”。

03

做好這個(gè)“大學(xué)問(wèn)”

習(xí)近平總書(shū)記在這次慶祝大會(huì)暨開(kāi)學(xué)典禮上指出，圍繞中心、服務(wù)大局，是黨校事業(yè)必須始終堅(jiān)持的政治站位，是踐行黨校初心的必然要求。

為黨育才，就要做到“黨需要什么樣的干部，黨校就培養(yǎng)什么樣的干部”。

為黨獻(xiàn)策，就要做到“黨需要研究解決什么重大問(wèn)題，黨校就努力在那些方面建言獻(xiàn)策”。

2019年10月發(fā)布的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》明確指出，黨校(行政學(xué)院)除了是培訓(xùn)黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，還是黨的思想理論建設(shè)的重要陣地，黨和國(guó)家的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和重要智庫(kù)。

在今年3月1日的講話(huà)中，總書(shū)記指出，黨校作為黨的思想理論戰(zhàn)線(xiàn)的重要方面軍，承擔(dān)著為黨獻(xiàn)策的重要職責(zé)。他說(shuō)，“這也是黨校的獨(dú)特價(jià)值所在”。

如何為黨獻(xiàn)策?總書(shū)記指出，要做好理論研究、對(duì)策研究這個(gè)探索規(guī)律、經(jīng)世致用的大學(xué)問(wèn)，在黨的創(chuàng)新理論研究闡釋、推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新、為黨和政府建言獻(xiàn)策等方面推出高質(zhì)量成果。

理論研究，主要針對(duì)探索規(guī)律?？倳?shū)記希望黨校根據(jù)時(shí)代變化和實(shí)踐發(fā)展，加強(qiáng)理論總結(jié)和理論創(chuàng)新，為發(fā)展21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國(guó)馬克思主義作出努力。

對(duì)策研究，主要在于經(jīng)世致用?？倳?shū)記希望黨校聚焦黨和國(guó)家中心工作、黨委和政府重大決策部署、社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入研究，及時(shí)反映重要思想理論動(dòng)態(tài)，提出有價(jià)值的對(duì)策建議，成為黨和國(guó)家的重要智庫(kù)。

做好這個(gè)“大學(xué)問(wèn)”，緊扣黨之所需為黨獻(xiàn)策，總書(shū)記諄諄寄語(yǔ)、殷殷期許。

△慶祝大會(huì)暨開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)場(chǎng)。(總臺(tái)央視記者段德文拍攝)

在這次慶祝大會(huì)暨開(kāi)學(xué)典禮上，習(xí)近平總書(shū)記圍繞堅(jiān)守“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”的黨校初心作了全面深刻闡述，還針對(duì)守好黨的意識(shí)形態(tài)工作的重要前沿陣地，始終堅(jiān)持從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校，堅(jiān)持黨對(duì)黨校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)等提出明確要求。

堅(jiān)守黨校初心，與“黨校姓黨”緊密相連。正如總書(shū)記所說(shuō)，“黨校因黨而立，黨校姓黨是天經(jīng)地義的要求。”只有始終堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，堅(jiān)持在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨，才能真正做到為黨育才、為黨獻(xiàn)策。